本报讯 （记者 李云蔚 学生记者 黄云莹）9月21日，学校党委书记兰艳泽在教三511室以《赓续精神谱系争做“四有”好老师》为题，从“新中国高等师范教育发展的历史演进”“岭师人精神谱系的主要来源及其内涵”“以教育家精神为引领争做‘四有’好老师”三个方面讲授秋季学期的“思政第一课”。教育科学学院2023级全体公费师范生、我校全体在校联合培养研究生参加本次学习。

兰艳泽回顾了我国高等师范教育发展的历史脉络并指出，新中国成立以来，我国高等师范教育历经全面恢复与扩充改造的体系建设时期、重点部署与加强平衡的内涵发展时期、多元架构与固本拓源的转型创新时期三大时期，逐步提升了师范教育质量与层次，不断形成师范教育改革新局面，体现了国家对于高等师范教育的高度重视。

“我们要传承书院精神、革命精神和校训精神，追求卓越，心怀大爱，甘于奉献，发扬新时代岭师人精神。”兰艳泽回顾了学校从书院、学堂到学校的改制，以及从中师、师专逐步升级为师院的发展历程，讲述了雷阳先贤和谭平山、黄学增、黄其炜、唐才猷等红色校史人物的动人故事，解读了校训精神的内涵，深入阐述了岭师人精神谱系的主要来源。通过介绍被评为全国模范教师的优秀校友、海岛教育的感人故事、援藏援疆的支教事迹，她生动揭示了追求卓越、心怀大爱、甘于奉献的新时代岭师人精神的丰富内涵。

兰艳泽勉励同学们要以教育家精神为引领，坚定理想信念，从岭南师范学院红色基因的革命精神和百年师范的书院精神中汲取力量；陶冶道德情操，坚持“学习行思”师德养成路径，葆有强烈的奉献精神；涵养扎实学识，以学生为中心，因材施教，实现个性化的人才培养；勤修仁爱之心，用大爱书写“躬耕教坛、强国有我”的教育人生，争做“四有”好老师，努力创造属于自己无悔人生的“青春独好”。